C贸digo 脡tico del Psic贸logo Educativo

codigo etico del psicologo educativo

Un psic贸logo educativo es el profesional de la psicolog铆a, encargado de  indagar, identificar y diagnosticar problemas educacionales en las diferentes instituciones p煤blicas y  privadas ligadas al aprendizaje, mentor铆a y preparaci贸n acad茅mica.

Todos los colegios, preparatorias, universidades, institutos y cualquier organizaci贸n en donde se imparta conocimientos y se prepare a la poblaci贸n estudiantil, debe contar obligatoriamente con un psic贸logo educativo especializado en el 谩rea. Este profesional tiene la responsabilidad de velar porque los alumnos est茅n recibiendo la informaci贸n correcta con la pedagog铆a correcta, adem谩s de diagnosticar y dar soluciones a los problemas m谩s importantes en cuanto al aprendizaje. 

Como cualquier otro profesional en psicolog铆a, los psic贸logos educativos tambi茅n cuentan con su propio c贸digo de 茅tica, principios, valores y normas morales que deben de cumplir con el objetivo de garantizar una buena labor en la sociedad.

Principios 脡ticos de un Psic贸logo Educativo


Existen 10 principios b谩sicos que todo psic贸logo educativo tiene que tomar en cuenta al momento de realizar su trabajo, y aunque cada instituci贸n tiene su propio c贸digo 茅tico, estos 10 principios son fundamentales y tienen que ver m谩s con el profesional que con la organizaci贸n.

01Identificar r谩pida y oportunamente los problemas de aprendizajes en los estudiantes.
02Diagnosticar con justicia si los docentes est谩n teniendo o no una buena pedagog铆a para transmitir conocimientos  a los estudiantes.
03Trabajar en equipo con otros profesionistas especializados, con el objetivo de solucionar de forma m谩s r谩pida todos los problemas de aprendizaje en una instituci贸n.
04Respetar la especializaci贸n en psicolog铆a y no intentar cumplir con labores que le pertenecen a otros psic贸logos o profesionales.
05Velar por la educaci贸n inclusiva y no discriminar bajo ninguna 铆ndole.
06Estar comprometido con las actividades constantes para la orientaci贸n escolar y vocacional de los estudiantes.
07Actualizar sus conocimientos peri贸dicamente, tomar cursos, conferencias, talleres y otras actividades que le permitan estar a la vanguardia de la informaci贸n en psicolog铆a educativa.
08Guardar respeto por todos sus colegas, alumnos e instituciones.
09Tiene que tener como principal objetivo el desarrollo de la educaci贸n de calidad en la instituci贸n en donde se desempe帽a.
10Tener verdadera vocaci贸n por la psicolog铆a educativa y ser consciente de la importancia de su papel en el desarrollo de la sociedad.

Ejemplo de un C贸digo de 脡tica de un Psic贸logo Educativo en una Secundaria Privada


Ahora veamos un ejemplo claro y preciso de c贸mo ser铆a el c贸digo 茅tico de un psic贸logo educativo que labore en una secundaria privada. Este c贸digo es entregado por la administraci贸n de la instituci贸n y el psic贸logo educativo tiene la responsabilidad de leerlo, estudiarlo y apegarse a estos principios y valores.

Escuela Secundaria Enrique C谩rdenas


Misi贸n:

Brindar una educaci贸n de calidad a todos nuestros estudiantes, con el objetivo de que su preparaci贸n dentro de nuestra instituci贸n sea la base para forjar un camino de 茅xito profesional y personal.

Visi贸n:

Ser la mejor escuela de secundaria privada en el estado de Jalisco y todo M茅xico. Caracteriz谩ndonos por impartir una educaci贸n de calidad, con los mejores docentes, administrativos, psic贸logos y profesionales capacitados y comprometidos al m谩ximo con la educaci贸n de nuestros estudiantes.

Valores para el profesional en psicolog铆a educativa:

01RESPETO: Todos los psic贸logos educativos de nuestra instituci贸n tienen que guardar el m谩ximo respeto por los docentes, administrativos, alumnos, padres de familia y todo el personal de la secundaria Enrique C谩rdenas.
02INCLUSI脫N SOCIAL: Los psic贸logos educativos tienen la obligaci贸n moral de ser inclusivos con todos nuestros estudiantes, sin discriminar a nadie por motivos de raza, cultura, g茅nero, color de piel u otra 铆ndole.
03PROFESIONALISMO: El psic贸logo educativo tiene que ser un profesional especializado y completo en el 谩rea de psicolog铆a educativa, debe de contar con los t铆tulos y documentos que acrediten su preparaci贸n superior para poder cumplir tan importante labor.
04JUSTICIA: Tiene que actuar con justicia y equidad al momento de evaluar, indagar y dar diagn贸sticos sobre los principales problemas de aprendizaje en los estudiantes.
05PACIENCIA: Debe ser un profesional dotado de paciencia y asertividad para poder trabajar constantemente por el bienestar educaciones de los estudiantes.
06VOCACI脫N: Tiene que estar convencido de que lo suyo es la psicolog铆a educativa, adem谩s debe transmitir esa energ铆a positiva que caracteriza a todos los profesionales de nuestra instituci贸n.
07TRABAJO EN EQUIPO: El psic贸logo educativo trabajar谩 de forma remota con muchos profesionales dentro de la instituci贸n, con el 煤nico objetivo de salvaguardar la educaci贸n de calidad de todos nuestros estudiantes.
08RESPONSABILIDAD: Debe cumplir con todos la programaci贸n establecida durante el a帽o escolar.
09PREPARACI脫N CONTIN脷A: El psic贸logo educativo tiene que tener voluntad propia para asistir a todos los eventos en donde se le prepare, capacite y oriente en la mejora continua de su labor con los estudiantes.
10CONFIDENCIALIDAD: Guardar de forma confidencial toda la informaci贸n referente a los problemas de aprendizaje, necesidades educativas, y otros diagn贸sticos de los estudiantes.

Principios de los psic贸logos educativos:

  1. Respetar a todos los trabajadores de la instituci贸n.
  2. Apostar por una educaci贸n inclusiva.
  3. No discriminar a ning煤n estudiante.
  4. Cumplir responsablemente con el cronograma de trabajo.
  5. Guardar la confidencialidad de los diagn贸sticos referidos a los problemas de aprendizaje de los estudiantes.
  6. Trabajar en equipo.
  7. Realizar intervenciones pertinentes.
  8. Evaluar de forma justa la pedagog铆a de todos nuestros docentes.
  9. Promover talleres de orientaci贸n escolar y profesional.
  10. Tener paciencia para trabajar de forma continua con todos los estudiantes que tengan problemas de aprendizaje.

Accesiones 0 toleradas:

En la Secundaria Enrique C谩rdenas, no se toleran las siguientes acciones.

  1. Discriminaci贸n.
  2. Peleas f铆sicas y verbales.
  3. Chantajes y amenazas.
  4. Romper la confidencialidad.
  5. Relaci贸n amorosa profesional – estudiante.

Valores del C贸digo de 脡tica de un Psic贸logo Educativo


El psic贸logo educativo es un profesional que tiene que tener presente muchos valores para poder realizar una labor digna de admirar, estos 9 valores b谩sicos est谩n ligados a su esencia como profesional y persona y debe procurar mantenerlos por siempre y en cada instituci贸n en la que labore, con el objetivo de dejar muy en alto la profesi贸n del psic贸logo.

INCLUSI脫N SOCIALRESPETOPREPARACI脫N CONTINUA
JUSTICIATRABAJO EN EQUIPORESPONSABILIDAD
VOCACI脫NPROFESIONALISMOPACIENCIA

C贸digos de 脡tica de Instituciones Oficiales de Psic贸logos Educativos


Si eres estudiante de psicolog铆a y/o est谩s pr贸ximo a realizar una especializaci贸n en psicolog铆a educativa, es importante que sepas c贸mo es el c贸digo 茅tico de este profesional. No es necesario que te aprendas de memoria todos los c贸digos 茅ticos, pero s铆 que identifiques los puntos m谩s fuertes y m谩s relevantes de la aplicaci贸n de la 茅tica y moral en la psicolog铆a educativa. Aqu铆 te dejamos algunos enlaces de escuelas oficiales encargadas de preparar acad茅mica y 茅ticamente a todos los psic贸logos con especializaci贸n en psicolog铆a educativa.

CEUPE – PSICOLOG脥A EDUCATIVA

UNMSM – ESPECIALIZACI脫N EN PSICOLOG脥A EDUCATIVA

UNFV – ESPECIALIZACI脫N EN PSICOLOG脥A EDUCATIVA

EJEMPLO DE OTROS C脫DIGOS 脡TICOS:

CODIGO ETICO DISE脩O GR脕FICO
NORMAS DE PEPSICO

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